Pela internet - Gilberto Gil

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...

 

                                  Um aliado implícito

      As tecnologias estão por toda a parte e a disposição de quem as quer utilizar. Preseciamos um momento histórico onde a adesão às tecnologias está cada vez mais constante e intensa, no entanto, presenciamos uma certa resistência de algumas pessoas em relação às mesmas.

    Apesar de tanto se incentivar o uso da tecnologia na educação muitos profissionais dessa área as veêm com muito preconceito, receio e outros sentimentos que atrapalham um bom uso da tecnologia no processo de aprendizagem.

     O professor deve  se relacionar com  atecnologia de forma mais hamonioza possível  e deixar que seus interesses e os interesses dos alunos por parte da tecnologia dê as coordenadas para que essa harmonia ocorra. A prática profissional na sala de aula com o uso dessa imencidão de recursos que se tem é uma boa forma de se estreitar os laços entre ambas as parets (professor/aluno)  e, consequentemente fazer desabrochar uma prática comum e contínua. Executar atividades com o uso dos recursos tecnológicos ajuda no aperfeiçoamento  e no entendimento de quão poderosa é a tecnologia se tratando em educação, e quanto ela é importante para o cidadão do século XXI.

      O professor tem que ter o conhecimento de que os alunos de hoje já nascem sob influência  da tecnologia como afirma o educador australiano Greg Butler: " O aluno de hoje não é o mesmo de 30 anos atrás. Ele tem acesso a diferentes recursos tecnológicos  em casa e um mundo de informações pela internet, e isso não pode ser ignorado". O professor deve ser um estimulador, um facilitador no uso da tecnologia e trazê-la junto de seus alunos para seu lado e assim ralizar um trabalho cada vez mais eficaz.

     Isso inclui estarem capacitados para lidar com cada vez mais modernos recursos tecnológicos  e procurar formas de integrá-los às atividades padagógicas. Butler afirma ainda que: " O que acontece hoje é que os alunos estão frustados com os obstáculos que encontram na escola com relação às inovações teconlógicas".

      É preciso mudar esse quadro e fazer da tecnologia um aliado nesse desafio que é formar cidadãos e deixar esse pensamento de que a tecnologia é algo ruím ou coisas do gênero para trás.